divendres, 3 de febrer del 2012
dimarts, 18 de gener del 2011
Valoracions i despedides
Bon dia i bona nit!
Arribem al final de l'assignatura amb la defensa del projecte a partir de les valoracions dels nostres companys. Ha estat un llarg procés d'aprenentatge continu, de participació activa a través de nous espais de comunicació, de fer un treball en grup, que no és cosa fàcil.
Al principi de l'assignatura em va costar participar en el debat, em sentia petita dins el gran espai virtual i em vaig sentir aclaparada per l'allau de missatges. Em va costar una mica familiaritzar-me dins l'espai virtual com a plataforma d'aprenentatge universitari. Havies de llegir molts missatges dels companys per veure similituds, diferents tarannàs, i amb l'angoixa de quedar-te sense grup. Finalment la cosa no ha estat tan fumuda. Hem anat passant les etapes, amb dificultats de tot tipus (personals, de l'entorn virtual de la UOC, etc), sempre amb un bon recolzament per part del nostre consultor i amb la companyonia latent a l'aula. Tal com diu la Tània, la planificació ha estat un dels nostres punts febles, al principi anàvem una mica perduts, deixant algunes tasques per l'últim moment, però mica en mica hem anat millorant, sempre podent entregar les pràctiques el dia acordat. Personalment jo he tingut algunes dificultats per familiaritzar-me amb les eines que ens ha brindat l'assignatura, per falta de destresa i d'aprofundiment. Per altra banda, en el sí del grup, he descobert les meves dots de bona comunicadora/a vegades coordinadora, i n'estic contenta. M'hagués agradat tenir eines i nocions de disseny digital i aprofundir en l'edició i tractament digital de la informació, dins les pròpies limitacions de la wiki.
Hem fet un bon equip perquè hem tingut una actitud positiva, de compromís i respecte, constància i solidaritat. Hi ha hagut moments que volia abandonar perquè pensava que no podria, sempre m'ha costat estudiar, però els meus companys no m'han deixat!Agraeixo moltíssim aquest suport en "hores baixes".
Per acomiadar-me deixo que delecteu aquest paisatge idíl·lic del Ripollès, concretament Les Lloses.
I una altra, dos gats endormiscats sobre un 2 CV.
Espero que us vagin molt bé les proves o exàmens, i aviat podrem gaudir d'un bon descans merescut!
Moltes gràcies ptolomeus per ser com sou, tenim birra pendent, i a la resta de companys i companys de l'aula, així com a en Joan!
Fins la propera!
Arribem al final de l'assignatura amb la defensa del projecte a partir de les valoracions dels nostres companys. Ha estat un llarg procés d'aprenentatge continu, de participació activa a través de nous espais de comunicació, de fer un treball en grup, que no és cosa fàcil.
Al principi de l'assignatura em va costar participar en el debat, em sentia petita dins el gran espai virtual i em vaig sentir aclaparada per l'allau de missatges. Em va costar una mica familiaritzar-me dins l'espai virtual com a plataforma d'aprenentatge universitari. Havies de llegir molts missatges dels companys per veure similituds, diferents tarannàs, i amb l'angoixa de quedar-te sense grup. Finalment la cosa no ha estat tan fumuda. Hem anat passant les etapes, amb dificultats de tot tipus (personals, de l'entorn virtual de la UOC, etc), sempre amb un bon recolzament per part del nostre consultor i amb la companyonia latent a l'aula. Tal com diu la Tània, la planificació ha estat un dels nostres punts febles, al principi anàvem una mica perduts, deixant algunes tasques per l'últim moment, però mica en mica hem anat millorant, sempre podent entregar les pràctiques el dia acordat. Personalment jo he tingut algunes dificultats per familiaritzar-me amb les eines que ens ha brindat l'assignatura, per falta de destresa i d'aprofundiment. Per altra banda, en el sí del grup, he descobert les meves dots de bona comunicadora/a vegades coordinadora, i n'estic contenta. M'hagués agradat tenir eines i nocions de disseny digital i aprofundir en l'edició i tractament digital de la informació, dins les pròpies limitacions de la wiki.
Hem fet un bon equip perquè hem tingut una actitud positiva, de compromís i respecte, constància i solidaritat. Hi ha hagut moments que volia abandonar perquè pensava que no podria, sempre m'ha costat estudiar, però els meus companys no m'han deixat!Agraeixo moltíssim aquest suport en "hores baixes".
Per acomiadar-me deixo que delecteu aquest paisatge idíl·lic del Ripollès, concretament Les Lloses.
I una altra, dos gats endormiscats sobre un 2 CV.
Espero que us vagin molt bé les proves o exàmens, i aviat podrem gaudir d'un bon descans merescut!
Moltes gràcies ptolomeus per ser com sou, tenim birra pendent, i a la resta de companys i companys de l'aula, així com a en Joan!
Fins la propera!
Despedida y cierre
Això és el que feien a la tele fa molts anys, s'acomiadaven , i l'endemà al matí tornaven a seguir, aquest és l'esperit amb que personalment tanco aquesta assignatura, amb el convenciment que molt del que he après ara ho tornaré a fer servir en un futur no gaire llunyà, i més d'una vegada!
Sembla que fos ahir que vam començar, i ja estem al final del semestre, no es pot dir que s’hagi fet llarg, feina no ens n’ha faltat! Tot i que cal reconèixer que a l’inici de l’assignatura estava una mica desconfiat, la veritat és que després en la pràctica l’experiència ha estat molt gratificant i crec que puc dir que he adquirit unes quantes habilitats, començant per treballar en grup de manera asincrònica (tot i que encara queda marge de millora!), o participar en la redacció d’una wiki.
Cal dir però, que en la meva opinió el campus virtual de la UOC no està a l’alçada del que hem après a l’assignatura, sense cap mena de dubte necessita una actualització en profunditat...
Per acompanyar, què millor que una "despedida y cierre" de les de veritat? No hi ha cap dubte que la locutora també tenia ganes d'anar a dormir.
dilluns, 17 de gener del 2011
Tancament del bloc
Ara si que ja hem arribat a la recta final, amb la Defensa del projecte Reptes de les biblioteques amb els nous suports digitals finalitzada se’ns demana de tancar el projecte amb la valoració del nostre procés en el diari del bloc.
Si fem una revisió de tot el procés d’elaboració del projecte considero que aquesta assignatura Competències TIC en Informació i Documentació ha ajudat molt a familiaritzar-nos amb l’entorn virtual, amb una manera de comunicació diferent descobrint noves eines i recuperant-ne altres ja oblidades.
Segons els temes a descriure en les Valoracions intentaré fer un extracte del que he viscut individualment,
A. Grau d’interès i pertinença del tema del projecte;
L'acotament del tema es va dirigir a intentar animar als professionals a implicar-se, encara que sigui amb petites accions, mostrant una realitat que hi ha on no hi ha unes respostes concretes. Entenent que l’accés de la informació s’ha anat ampliant al llarg de la història a cada vegada més part de la població, i que tot canvi de suport i eines d’escriptura implica la creació de nous analfabets. S’ha de tenir present que Espanya no va sortir del llindar d’Estat amb analfabetisme (no digital) fins als anys 90 per trobar-se un altre cop en un nou analfabetisme, l’analfabetisme digital.
Les ganes de mostrar el que s’ha vist amb els propis ulls ens va decidir a deixar de banda exemples com la Queens Library (Nova York) i concretar-nos al que s’ha constatat de primera línia.
B. Qualitat en l’elaboració i redacció de la informació;
Es va dirigir la Wiki cap a un nivell de divulgació, fent cas a l’advertiment del consultor de la complexitat del tema triat i donada la situació de ser sols tres integrants. Per exemple, en el meu cas, quan es va plantejar fer l’evolució dels suports al llarg de la historia s’havia de concretar 6.000 anys en una plana que no fos saturada d’informació. L’elaboració de les taules de síntesi van ser resultat d’un resum d’un resum d’un resum d’un resum... per poder-ho deixar reflexat sols en conceptes.
- Mapa Conceptual
El mapa conceptual pretenia ser una mirada a vol d’ocell, encaixar els elements va ser més llarg del que es pensava. Durant el procés d’elaboració del mapa conceptual vaig aprendre noves aplicacions del CmapTools com el treball a la xarxa, va ser un moment ben divertit jugant els tres a la vegada en el mateix mapa per consensuar la feina que havíem fet de manera individual.
- Citació de fons
Es va optar per citar les fons segons les normes estilístiques de la UOC.
C. Aplicabilitat del contingut;
Sobre si es teòric o pràctic... doncs aquesta Wiki és més fruit de la pràctica diària a les nostres feines que no pas el resultat d’extractes de manuals. Es va voler que fos quelcom que ajudés a veure més senzilla la complexitat de la situació d’analfabetisme que s’està visquent, i que amb els recursos de que es disposa a centres d’informació com les biblioteques es pot ajudar a reduir la fractura digital.
D. Estructura general del projecte i navegació;
Se li va donar moltes voltes a decidir treure el títol d’índex al menú lateral i a posar la introducció a la portada; finalment es va optar així perquè es va considerar que corresponia a un format més distant a l’imprès.
Gràcies a les valoracions s’ha vist algun element coix com la inserció de botons d’inici a pàgina o d’endavant i endarrera.
E. Aspectes visuals i recursos emprats;
Pel que fa a la creació de la Wiki, pensava que el seu funcionament seria més com un programa de disseny, fa anys havia treballat amb programes tipus Freehand o CorelDraw, però el format en que hem treballat no dóna gaires concessions pel que fa a maquetació i fixació de la informació editada. Això em va donar més d’un maldecap: des de peus d’imatges canviant de lloc, encaixar la portada intentant fer espais de respiració coherents, tractament de les taules...
F. Valoració/comentari sobre el procés;
L’inici de l’assignatura amb la proposta de diversos temes per a debatre va ajudar a atrevir-se a escriure, això de veure l’opinió personal escrita al principi em va costar. L’entorn virtual presenta diferències importants al presencial, ja que moltes vegades certs comentaris es veuen més seriosos per escrit que de forma oral. Algunes regles del joc són diferents.
La quantitat de missatges per a llegir de l’Àrea de Debat de l’Aula era una mica esfereïdor però aquest va ajudar a entreveure una mica el tarannà dels companys i la manera d’enfocar els diferents temes per ajudar al creació de grups de treball.
El moment de la Creació de grups de treball, va suposar un nerviosisme ja que estàvem en els últims dies i encara no tenia grup. Finalment el grup es va crear un dia abans de la data de lliurament el 19 d’octubre de la PAC1. Malauradament, amb el grup ja creat i acabat de lliurar els Acords inicials, una de les integrants va haver de deixar el grup. Tal com va anar el procés va entorpir bastant el ritme ja que es va allargar més del que s’havia establert als acords.
L’endarreriment en la creació del grup i la pèrdua d’un dels integrants ha influït molt en el ritme, implicant l’ajornament de més d’una data de lliurament. Els tres que quedàrem vam haver d’adaptar-nos a ser un menys redistribuint les tasques. Quan el consultor Joan Padrós ens va comentar que el tema era ambiciós es va optar a ajustar-se encara més al caràcter de divulgació però mantenint l’índex establert per evitar més canvis i poder agafar finalment un bon ritme de treball.
L’assignatura insta a fer servir eines asincròniques com els espais de debat del grup de treball, el Delicious, la Wiki pròpiament o el DropBox. Aquest últim va ser triat per a substituir l’àrea d’arxius de la UOC, ja que el seu funcionament era inestable.
La sincronia es va reservar a certs moments per agilitzar decisions proposades via correu electrònic o amb els documents desats a l’espai d’arxius (UOC i DropBox), i el mitjà triat va ser el Skype del que després deixàvem una acta penjada per poder consultar per part de Ptolomeu i d’en Joan Padrós, que el va ser convidat al nostre nou espai d’Àrea d’arxius: el DropBox.
Per a l’elaboració de textos que no anaven integrats a la Wiki va donar bon resultat adjudicar un color de resaltat per a les opinions de cada integrant i un per les decisions pendents del grup.
La planificació ha estat dels punts més complexes, ja que no sabíem exactament el que ens trobaríem i el temps que ens implicaria. Hem après a portar imprevistos com quedar-se sense ordinador per causa d’un virus informàtic, desercions d’un dels integrants, malalties o vacances.
La dinàmica del grup ha millorat molt en les últimes PACs, he entès més com funciona el temps virtual, a repassar i anar concretant gràcies a les diferents versions de cada integrant, de decidir a la distància i trobar canals per expressar el cansament o la satisfacció de manera escrita.
Dels punts que em trobo satisfeta ha estat poder desenvolupar més la capacitat de síntesi; escriure missatges clars i concrets, resumir tota la informació per a poder-la publicar com a continguts, realitzar les actes...
I com el caire del bloc és un diari per compartir les reflexions, us adjunto un clip com a comiat, volia trobar un tema menys clàssic, però aqui ho teniu. Per sort no ha estat tant dur com el que diu la cançó i ha estat divertit.
A tots els companys de l'assignatura molta sort amb tot el que estigueu fent.
Si fem una revisió de tot el procés d’elaboració del projecte considero que aquesta assignatura Competències TIC en Informació i Documentació ha ajudat molt a familiaritzar-nos amb l’entorn virtual, amb una manera de comunicació diferent descobrint noves eines i recuperant-ne altres ja oblidades.
Segons els temes a descriure en les Valoracions intentaré fer un extracte del que he viscut individualment,
A. Grau d’interès i pertinença del tema del projecte;
L'acotament del tema es va dirigir a intentar animar als professionals a implicar-se, encara que sigui amb petites accions, mostrant una realitat que hi ha on no hi ha unes respostes concretes. Entenent que l’accés de la informació s’ha anat ampliant al llarg de la història a cada vegada més part de la població, i que tot canvi de suport i eines d’escriptura implica la creació de nous analfabets. S’ha de tenir present que Espanya no va sortir del llindar d’Estat amb analfabetisme (no digital) fins als anys 90 per trobar-se un altre cop en un nou analfabetisme, l’analfabetisme digital.
Les ganes de mostrar el que s’ha vist amb els propis ulls ens va decidir a deixar de banda exemples com la Queens Library (Nova York) i concretar-nos al que s’ha constatat de primera línia.
B. Qualitat en l’elaboració i redacció de la informació;
Es va dirigir la Wiki cap a un nivell de divulgació, fent cas a l’advertiment del consultor de la complexitat del tema triat i donada la situació de ser sols tres integrants. Per exemple, en el meu cas, quan es va plantejar fer l’evolució dels suports al llarg de la historia s’havia de concretar 6.000 anys en una plana que no fos saturada d’informació. L’elaboració de les taules de síntesi van ser resultat d’un resum d’un resum d’un resum d’un resum... per poder-ho deixar reflexat sols en conceptes.
- Mapa Conceptual
El mapa conceptual pretenia ser una mirada a vol d’ocell, encaixar els elements va ser més llarg del que es pensava. Durant el procés d’elaboració del mapa conceptual vaig aprendre noves aplicacions del CmapTools com el treball a la xarxa, va ser un moment ben divertit jugant els tres a la vegada en el mateix mapa per consensuar la feina que havíem fet de manera individual.
- Citació de fons
Es va optar per citar les fons segons les normes estilístiques de la UOC.
C. Aplicabilitat del contingut;
Sobre si es teòric o pràctic... doncs aquesta Wiki és més fruit de la pràctica diària a les nostres feines que no pas el resultat d’extractes de manuals. Es va voler que fos quelcom que ajudés a veure més senzilla la complexitat de la situació d’analfabetisme que s’està visquent, i que amb els recursos de que es disposa a centres d’informació com les biblioteques es pot ajudar a reduir la fractura digital.
D. Estructura general del projecte i navegació;
Se li va donar moltes voltes a decidir treure el títol d’índex al menú lateral i a posar la introducció a la portada; finalment es va optar així perquè es va considerar que corresponia a un format més distant a l’imprès.
Gràcies a les valoracions s’ha vist algun element coix com la inserció de botons d’inici a pàgina o d’endavant i endarrera.
E. Aspectes visuals i recursos emprats;
Pel que fa a la creació de la Wiki, pensava que el seu funcionament seria més com un programa de disseny, fa anys havia treballat amb programes tipus Freehand o CorelDraw, però el format en que hem treballat no dóna gaires concessions pel que fa a maquetació i fixació de la informació editada. Això em va donar més d’un maldecap: des de peus d’imatges canviant de lloc, encaixar la portada intentant fer espais de respiració coherents, tractament de les taules...
F. Valoració/comentari sobre el procés;
L’inici de l’assignatura amb la proposta de diversos temes per a debatre va ajudar a atrevir-se a escriure, això de veure l’opinió personal escrita al principi em va costar. L’entorn virtual presenta diferències importants al presencial, ja que moltes vegades certs comentaris es veuen més seriosos per escrit que de forma oral. Algunes regles del joc són diferents.
La quantitat de missatges per a llegir de l’Àrea de Debat de l’Aula era una mica esfereïdor però aquest va ajudar a entreveure una mica el tarannà dels companys i la manera d’enfocar els diferents temes per ajudar al creació de grups de treball.
El moment de la Creació de grups de treball, va suposar un nerviosisme ja que estàvem en els últims dies i encara no tenia grup. Finalment el grup es va crear un dia abans de la data de lliurament el 19 d’octubre de la PAC1. Malauradament, amb el grup ja creat i acabat de lliurar els Acords inicials, una de les integrants va haver de deixar el grup. Tal com va anar el procés va entorpir bastant el ritme ja que es va allargar més del que s’havia establert als acords.
L’endarreriment en la creació del grup i la pèrdua d’un dels integrants ha influït molt en el ritme, implicant l’ajornament de més d’una data de lliurament. Els tres que quedàrem vam haver d’adaptar-nos a ser un menys redistribuint les tasques. Quan el consultor Joan Padrós ens va comentar que el tema era ambiciós es va optar a ajustar-se encara més al caràcter de divulgació però mantenint l’índex establert per evitar més canvis i poder agafar finalment un bon ritme de treball.
L’assignatura insta a fer servir eines asincròniques com els espais de debat del grup de treball, el Delicious, la Wiki pròpiament o el DropBox. Aquest últim va ser triat per a substituir l’àrea d’arxius de la UOC, ja que el seu funcionament era inestable.
La sincronia es va reservar a certs moments per agilitzar decisions proposades via correu electrònic o amb els documents desats a l’espai d’arxius (UOC i DropBox), i el mitjà triat va ser el Skype del que després deixàvem una acta penjada per poder consultar per part de Ptolomeu i d’en Joan Padrós, que el va ser convidat al nostre nou espai d’Àrea d’arxius: el DropBox.
Per a l’elaboració de textos que no anaven integrats a la Wiki va donar bon resultat adjudicar un color de resaltat per a les opinions de cada integrant i un per les decisions pendents del grup.
La planificació ha estat dels punts més complexes, ja que no sabíem exactament el que ens trobaríem i el temps que ens implicaria. Hem après a portar imprevistos com quedar-se sense ordinador per causa d’un virus informàtic, desercions d’un dels integrants, malalties o vacances.
La dinàmica del grup ha millorat molt en les últimes PACs, he entès més com funciona el temps virtual, a repassar i anar concretant gràcies a les diferents versions de cada integrant, de decidir a la distància i trobar canals per expressar el cansament o la satisfacció de manera escrita.
Dels punts que em trobo satisfeta ha estat poder desenvolupar més la capacitat de síntesi; escriure missatges clars i concrets, resumir tota la informació per a poder-la publicar com a continguts, realitzar les actes...
I com el caire del bloc és un diari per compartir les reflexions, us adjunto un clip com a comiat, volia trobar un tema menys clàssic, però aqui ho teniu. Per sort no ha estat tant dur com el que diu la cançó i ha estat divertit.
A tots els companys de l'assignatura molta sort amb tot el que estigueu fent.
dimarts, 11 de gener del 2011
Recta final
Hola de nou, i perdoneu el meu mutisme, he estat de vacances i m'he relaxat una mica. Entrem a la fase final de l'assignatura, i com bé dius Tània, amb ganes de saber les valoracions dels nostres companys. Quan estàs treballant de ple en el projecte necessites després una mica de distància per també valorar-lo tu mateix i veure-hi les carències i millores. Està bé que hi hagi persones alienes al teu projecte que ho puguin fer, tot i que també hauran viscut un procés semblant al nostre. Estic contenta pel procés de creixement individual i grupal que hem fet els ptolomeus, i crec que aquesta assignatura no s'acaba aquí: ens ha obert les portes per continuar utilitzant i descobrint aplicacions de les eines tant de construcció, emmagatzematge i comunicació aplicables en qualsevol àmbit, tant laboral com personal.
Us passo una foto que he fet aquest cap de setmana d'una pila de troncs que podria simbolitzar el coneixement adquirit i divers de CTIC:
Gràcies a tots, al grup i a tots els companys de l'aula, que han tingut una actitud molt participativa i d'ajuda als altres i espero que hàgiu tingut un bon inici d'any!!
Anna
Us passo una foto que he fet aquest cap de setmana d'una pila de troncs que podria simbolitzar el coneixement adquirit i divers de CTIC:
Gràcies a tots, al grup i a tots els companys de l'aula, que han tingut una actitud molt participativa i d'ajuda als altres i espero que hàgiu tingut un bon inici d'any!!
Anna
dilluns, 10 de gener del 2011
Nova etapa de valoracions
La pràctica de valorar la feina feta per els altres companys és una bona idea perque compares amb la nostra wiki i permet veure el que es podria millorar, el que t'agrada, altres maneres de presentar el projecte...
Sembla que dintre de poc, o sigui demà, tots veurem les valoracions que han fet de la nostra wiki i ja en tinc ganes de saber com ho han vist des de fora.
Hem tingut sort de que les nostres vacances es solapessin per poder estar encara que fos un.
Sort? més o menys ja que per part meva em va tocar haver d'escurçar-les per noves dates claus que no m'esperava (planificació) dites bastant a l'últim moment no sols per aquesta assignatura que com a mínim es va demanar la nostra opinió de com les veiem.
Ho sento que no m'ha estat possible dir res abans aquesta setmana, un altre virus o bactèria, ara no li ha tocat a l'ordinador, m'ha tocat a mi.
Arte microscópica en microbios. Autor: Gulliver, James
Ens veiem aviat!
Sembla que dintre de poc, o sigui demà, tots veurem les valoracions que han fet de la nostra wiki i ja en tinc ganes de saber com ho han vist des de fora.
Hem tingut sort de que les nostres vacances es solapessin per poder estar encara que fos un.
Sort? més o menys ja que per part meva em va tocar haver d'escurçar-les per noves dates claus que no m'esperava (planificació) dites bastant a l'últim moment no sols per aquesta assignatura que com a mínim es va demanar la nostra opinió de com les veiem.
Ho sento que no m'ha estat possible dir res abans aquesta setmana, un altre virus o bactèria, ara no li ha tocat a l'ordinador, m'ha tocat a mi.
Arte microscópica en microbios. Autor: Gulliver, James
Ens veiem aviat!
dissabte, 1 de gener del 2011
Bon any nou 2011
Veig que la tasca de fer un diari de treball no ha resultat com pensava, ha estat més una eina de recolzament i de curiositat.
M'hauria agradat fer més intervencions i allargar més les entrades però mai he sabut portar un diari; una llibreta de notes, això si.
Un plegat d'anotacions, dibuixos, expressions, records... a vegades amb més de mig any sense escriure res i, de cop i volta, ja tens tres dies seguits d'anotar.
Hem acabat l'any podent veure el que tothom ha fet, felicitats a tothom!
Desitjo molt bona entrada d'any.
M'hauria agradat fer més intervencions i allargar més les entrades però mai he sabut portar un diari; una llibreta de notes, això si.
Un plegat d'anotacions, dibuixos, expressions, records... a vegades amb més de mig any sense escriure res i, de cop i volta, ja tens tres dies seguits d'anotar.
Hem acabat l'any podent veure el que tothom ha fet, felicitats a tothom!
Desitjo molt bona entrada d'any.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)