Valoracions i despedides

Bon dia i bona nit!

Arribem al final de l'assignatura amb la defensa del projecte a partir de les valoracions dels nostres companys. Ha estat un llarg procés d'aprenentatge continu, de participació activa a través de nous espais de comunicació, de fer un treball en grup, que no és cosa fàcil.

Al principi de l'assignatura em va costar participar en el debat, em sentia petita dins el gran espai virtual i em vaig sentir aclaparada per l'allau de missatges. Em va costar una mica familiaritzar-me dins l'espai virtual com a plataforma d'aprenentatge universitari. Havies de llegir molts missatges dels companys per veure similituds, diferents tarannàs, i amb l'angoixa de quedar-te sense grup. Finalment la cosa no ha estat tan fumuda. Hem anat passant les etapes, amb dificultats de tot tipus (personals, de l'entorn virtual de la UOC, etc), sempre amb un bon recolzament per part del nostre consultor i amb la companyonia latent a l'aula. Tal com diu la Tània, la planificació ha estat un dels nostres punts febles, al principi anàvem una mica perduts, deixant algunes tasques per l'últim moment, però mica en mica hem anat millorant, sempre podent entregar les pràctiques el dia acordat. Personalment jo he tingut algunes dificultats per familiaritzar-me amb les eines que ens ha brindat l'assignatura, per falta de destresa i d'aprofundiment. Per altra banda, en el sí del grup, he descobert les meves dots de bona comunicadora/a vegades coordinadora, i n'estic contenta. M'hagués agradat tenir eines i nocions de disseny digital i aprofundir en l'edició i tractament digital de la informació, dins les pròpies limitacions de la wiki.

Hem fet un bon equip perquè hem tingut una actitud positiva, de compromís i respecte, constància i solidaritat. Hi ha hagut moments que volia abandonar perquè pensava que no podria, sempre m'ha costat estudiar, però els meus companys no m'han deixat!Agraeixo moltíssim aquest suport en "hores baixes".

Per acomiadar-me deixo que delecteu aquest paisatge idíl·lic del Ripollès, concretament Les Lloses.


I una altra, dos gats endormiscats sobre un 2 CV.


Espero que us vagin molt bé les proves o exàmens, i aviat podrem gaudir d'un bon descans merescut!

Moltes gràcies ptolomeus per ser com sou, tenim birra pendent, i a la resta de companys i companys de l'aula, així com a en Joan!

Fins la propera!

Tancament del bloc

Ara si que ja hem arribat a la recta final, amb la Defensa del projecte Reptes de les biblioteques amb els nous suports digitals finalitzada se’ns demana de tancar el projecte amb la valoració del nostre procés en el diari del bloc.
Si fem una revisió de tot el procés d’elaboració del projecte considero que aquesta assignatura Competències TIC en Informació i Documentació ha ajudat molt a familiaritzar-nos amb l’entorn virtual, amb una manera de comunicació diferent descobrint noves eines i recuperant-ne altres ja oblidades.

Segons els temes a descriure en les Valoracions intentaré fer un extracte del que he viscut individualment,
A. Grau d’interès i pertinença del tema del projecte;
L'acotament del tema es va dirigir a intentar animar als professionals a implicar-se, encara que sigui amb petites accions, mostrant una realitat que hi ha on no hi ha unes respostes concretes. Entenent que l’accés de la informació s’ha anat ampliant al llarg de la història a cada vegada més part de la població, i que tot canvi de suport i eines d’escriptura implica la creació de nous analfabets. S’ha de tenir present que Espanya no va sortir del llindar d’Estat amb analfabetisme (no digital) fins als anys 90 per trobar-se un altre cop en un nou analfabetisme, l’analfabetisme digital.
Les ganes de mostrar el que s’ha vist amb els propis ulls ens va decidir a deixar de banda exemples com la Queens Library (Nova York) i concretar-nos al que s’ha constatat de primera línia.

B. Qualitat en l’elaboració i redacció de la informació;
Es va dirigir la Wiki cap a un nivell de divulgació, fent cas a l’advertiment del consultor de la complexitat del tema triat i donada la situació de ser sols tres integrants. Per exemple, en el meu cas, quan es va plantejar fer l’evolució dels suports al llarg de la historia s’havia de concretar 6.000 anys en una plana que no fos saturada d’informació. L’elaboració de les taules de síntesi van ser resultat d’un resum d’un resum d’un resum d’un resum... per poder-ho deixar reflexat sols en conceptes.
- Mapa Conceptual
El mapa conceptual pretenia ser una mirada a vol d’ocell, encaixar els elements va ser més llarg del que es pensava. Durant el procés d’elaboració del mapa conceptual vaig aprendre noves aplicacions del CmapTools com el treball a la xarxa, va ser un moment ben divertit jugant els tres a la vegada en el mateix mapa per consensuar la feina que havíem fet de manera individual.
- Citació de fons
Es va optar per citar les fons segons les normes estilístiques de la UOC.

C. Aplicabilitat del contingut;
Sobre si es teòric o pràctic... doncs aquesta Wiki és més fruit de la pràctica diària a les nostres feines que no pas el resultat d’extractes de manuals. Es va voler que fos quelcom que ajudés a veure més senzilla la complexitat de la situació d’analfabetisme que s’està visquent, i que amb els recursos de que es disposa a centres d’informació com les biblioteques es pot ajudar a reduir la fractura digital.

D. Estructura general del projecte i navegació;
Se li va donar moltes voltes a decidir treure el títol d’índex al menú lateral i a posar la introducció a la portada; finalment es va optar així perquè es va considerar que corresponia a un format més distant a l’imprès.
Gràcies a les valoracions s’ha vist algun element coix com la inserció de botons d’inici a pàgina o d’endavant i endarrera.

E. Aspectes visuals i recursos emprats;
Pel que fa a la creació de la Wiki, pensava que el seu funcionament seria més com un programa de disseny, fa anys havia treballat amb programes tipus Freehand o CorelDraw, però el format en que hem treballat no dóna gaires concessions pel que fa a maquetació i fixació de la informació editada. Això em va donar més d’un maldecap: des de peus d’imatges canviant de lloc, encaixar la portada intentant fer espais de respiració coherents, tractament de les taules...

F. Valoració/comentari sobre el procés;
L’inici de l’assignatura amb la proposta de diversos temes per a debatre va ajudar a atrevir-se a escriure, això de veure l’opinió personal escrita al principi em va costar. L’entorn virtual presenta diferències importants al presencial, ja que moltes vegades certs comentaris es veuen més seriosos per escrit que de forma oral. Algunes regles del joc són diferents.
La quantitat de missatges per a llegir de l’Àrea de Debat de l’Aula era una mica esfereïdor però aquest va ajudar a entreveure una mica el tarannà dels companys i la manera d’enfocar els diferents temes per ajudar al creació de grups de treball.
El moment de la Creació de grups de treball, va suposar un nerviosisme ja que estàvem en els últims dies i encara no tenia grup. Finalment el grup es va crear un dia abans de la data de lliurament el 19 d’octubre de la PAC1. Malauradament, amb el grup ja creat i acabat de lliurar els Acords inicials, una de les integrants va haver de deixar el grup. Tal com va anar el procés va entorpir bastant el ritme ja que es va allargar més del que s’havia establert als acords.
L’endarreriment en la creació del grup i la pèrdua d’un dels integrants ha influït molt en el ritme, implicant l’ajornament de més d’una data de lliurament. Els tres que quedàrem vam haver d’adaptar-nos a ser un menys redistribuint les tasques. Quan el consultor Joan Padrós ens va comentar que el tema era ambiciós es va optar a ajustar-se encara més al caràcter de divulgació però mantenint l’índex establert per evitar més canvis i poder agafar finalment un bon ritme de treball.
L’assignatura insta a fer servir eines asincròniques com els espais de debat del grup de treball, el Delicious, la Wiki pròpiament o el DropBox. Aquest últim va ser triat per a substituir l’àrea d’arxius de la UOC, ja que el seu funcionament era inestable.
La sincronia es va reservar a certs moments per agilitzar decisions proposades via correu electrònic o amb els documents desats a l’espai d’arxius (UOC i DropBox), i el mitjà triat va ser el Skype del que després deixàvem una acta penjada per poder consultar per part de Ptolomeu i d’en Joan Padrós, que el va ser convidat al nostre nou espai d’Àrea d’arxius: el DropBox.
Per a l’elaboració de textos que no anaven integrats a la Wiki va donar bon resultat adjudicar un color de resaltat per a les opinions de cada integrant i un per les decisions pendents del grup.
La planificació ha estat dels punts més complexes, ja que no sabíem exactament el que ens trobaríem i el temps que ens implicaria. Hem après a portar imprevistos com quedar-se sense ordinador per causa d’un virus informàtic, desercions d’un dels integrants, malalties o vacances.
La dinàmica del grup ha millorat molt en les últimes PACs, he entès més com funciona el temps virtual, a repassar i anar concretant gràcies a les diferents versions de cada integrant, de decidir a la distància i trobar canals per expressar el cansament o la satisfacció de manera escrita.
Dels punts que em trobo satisfeta ha estat poder desenvolupar més la capacitat de síntesi; escriure missatges clars i concrets, resumir tota la informació per a poder-la publicar com a continguts, realitzar les actes...

I com el caire del bloc és un diari per compartir les reflexions, us adjunto un clip com a comiat, volia trobar un tema menys clàssic, però aqui ho teniu. Per sort no ha estat tant dur com el que diu la cançó i ha estat divertit.
A tots els companys de l'assignatura molta sort amb tot el que estigueu fent.

Uoc en Pac

No és fàcil fer un projecte en grup, ni tampoc ser constant i persistent -resistent- en l'estudi, almenys a mi m'està costant una mica. Agafar un ritme, no deixar-me aclaparar per l'excés d'informació, no dispersar-me en l'impossible, tenir paciència amb les eines noves que s'ens van presentant...

Les primeres valoracions serveixen per poder analitzar els punts febles i els punts forts pel què fa a la dinàmica del grup i els objectius aconseguits, però també individualment, i això em demostra que la feina va sortint i que tot és millorable.

Assentar unes bones bases de grup és important, anar construint sobre un suport sòlid i que no es desmonti, també. No és fàcil, ningú ho ha dit, però estem fent pinya i ens en sortim.

Cada dia m'hi trobo a la biblioteca: com compaginar les demandes dels usuaris, la feina interna (ordenació, expurg, difusió, préstec interbibliotecari,etc.), els imprevistos que van sorgint...És un aprenentatge continu, en què el nivell d'exigència és alt però s'ha de poder assolir, i sempre buscant aquest punt intermig realista. No som Supermans.

Però centrant-me una mica en el tema que ens ocupa, el projecte, les pacs i com anem evolucionant: personalment crec que som participatius i mirem molt de consensuar tots els passos per anar avançant sobre el projecte. L'skype ens ofereix la possibilitat de prendre decisions amb més rapidesa, tot i que a vegades es fa feixuc, sobretot a la nit, quan ja estem petats d'un dia intens. Fem bon equip i entre tots aportem el nostre granet de sorra. A mi personalment em costa familiaritzar-me amb les eines i a vegades, com he dit al principi, em disperso, pensava en un dibuix de l'Escher, el de les escales impossibles i laberíntiques.



Però mica en mica també es van dibuixant les nostres habilitats, o almenys jo les vaig redescobrint. I és aquest per mi el camí de l'aprenentatge.

Apa, fins la pròxima, i estem en contacte!

Fotos extretes de (per ordre d'aparició):
Font: http://www.flickr.com/photos/brooklyn_museum/2486846370/
Font: http://www.flickr.com/photos/librarianbyday/2505565266//librarylearning21.blogspot.com/
Font:http://www.flickr.com/photos/thomashawk/497851367/